June 2nd, 2014

Мечта

Трепещущее сердце

Я немного подумала, в каком из своих журналов выложить этот пост. Ведь он – о судьбе учителя, об уникальном опыте одного человека, пронесшего свои вопросы к жизни через всю жизнь, и отвечающего на них вновь и вновь на каждой ступени постижения. Решила я все-таки, пусть мой короткий пост об этой книге, которая, безусловно, заслуживает большого профессионального взгляда, будет тут,  в Доме моих Дум.
Итак, Анатолий Авраамович Бернштейн. «Педагогика на кончиках пальцев».

Название потрясающе подходит к этой объемной книге, наполненной рассказами о реальных судьбах детей, о победах и поражениях, о качаниях и поиске, о том, как, подходя к своей специальности, будто он – независимый арбитр, автор книги и педагог действительно разве что кончиками пальцев касается каждой из множества описанных встреч. И это лейтмотив всех рассказов, в книге представленных: не нарушить, не навредить, не спугнуть, не оказаться гостем непрошенным. Не лезть в душу.

Человеческие сомнения, они такие разные. Настоящая интеллигентская рефлексия тонка как выбеленный батист, ее не спутаешь ни с чем. И тут вопрошает именно она, но взгляд у автора мужской: «Все наши сомнения должны нанизываться на определенный шампур, некий внутренний стержень. Тогда они имеют смысл, в противном случае расползаются повсюду, как метастазы, вызывая паралич воли и нежизнеспособность».

Не щадя себя, анализируя те шаги, которых мог бы не совершить спустя время, автор поворачивает перед читателем этот диковинный многогранник «педагог-учитель», показывает его стороны и ребра, его блики и сколы. Порой ты уже не совсем уверен, что перед тобой не жемчужина, только вот что таится в ее недрах, песок или драгоценность? «Вы в каждом что-то разбудили: кто благодарен Вам, кто зол», - так написали ученики своему учителю в одном из выпускных адресов, и мы понимаем, что песчинки соединились, что состав раковины образован и трансформирован успешно.

Read more...Collapse )